The Price of Wisdom - 高山雪 Snow Hill

烏托邦 的 理由 上一篇文章 （請看下面連結）介紹了以色列集體農場的起源、運作方式、經濟企業發展，本篇文章講述個人感受。 移民理想地點：地上烏托邦     以色列集體農場 是 烏托邦 的 理由有下面幾點： (1) 雖說集體農場是奉行社會主義，財富是由委員會平等分配，但是它的委員會是由各成員投票產生，而一切決策也是由各成員全體投票決定。即是由各成員決定如何管理農場。農場發展的好與壞，每個人都有責任，而每個人都要付出。   (2) 在集體農場內沒有階級 (status) ，不論你什麼背景、職業、學歷，人人都是平等，拿一樣的資薪，住差不多的屋。筆者尤其喜歡沒有不平等 (no inequality) ，也沒有互相比較。由於大家都是平等，沒有個人主義，也沒有金錢的干擾，大家就可以謙遜地生活。在現在的資本主義社會，貧富兩極化，人的資薪要與其對社會的「價值」掛鈎，徹底地將人的存在 價值、意義、 尊嚴扭曲。而 Kibbutz 可以實行一種以整體、小群體、去「個人化」的價值觀，不讓某人因做了些什麼重要事情而覺得自己比其他人 「 社會 價值」高，或相反感覺 自己比其他人低 。筆者十分喜歡這種 人人平等 的價值觀， 互相尊重 的和諧。   (3) 集體農場內的每個成員都接受這種集體意識，他們喜歡這種「在一起」 (togetherness) 的感覺。有什麼事都集體決定。人類畢竟是群體動物， 可是現代社會愈來愈多人變得自我封鎖，有的是自主選擇，有的是被迫，原因多數是涉及複雜的社會或心理問題，紛紛擾擾。在 Kibbutz 內，各人都可以融洽地 「在一起」 共享設施 ，共享財富，共同決策，但又可以維持和諧，這種反差是城市人很難想像也不能理解的。筆者喜歡這種集體 和諧的社區。 (4) 由於集體農場內的成員一日三餐都在飯堂進餐，他們都是彼此認識。如果，他們知道某家有人過世、有人生小孩、有人生病，各方成員都會自動前來幫忙照顧，彼此關愛。那種無私的愛， love and care ，是令筆者十分感動，感慨現在世界上還有一個地方的人可以如此單純、真心、無私。 (5) 集體農場對每位成員都是終身照顧的，由剛出生、健康出問題、年老、到離世，集體農場都會負責照顧。真正是從搖藍照顧到入墳墓。對很多人來說這是一種保證的穩定，而這種穩定可以帶來人生的安全感。 (6) 雖然農場內的每個成員沒有收

雖然筆者沒有移民打算（至少暫時在這一刻仍然沒有）；如果有，這裏或許是個不錯的選擇，是筆者的首選，這就是集體農場 (Kibbutz)。在不久之前，筆者在偶然的機會下接觸到以色列集體農場 (Kibbutz) 這個話題地方，即時被它的理念吸引，認為那裏的管理理念、人民的和諧質素，是世界上沒有任何一個地方可以 媲 美。 地上烏托邦：以色列集體農場 (Kibbutz, 即:Communal Living) Kibbutz 是以色列的實驗集體生活社區 (collective community)，亦是以色列人引以為傲的地方。集體農場混合了社會主義和民主的集體生活小社區，也理想化地想成為烏托邦社區的生活模式。跟據蘋果及果籽的報導，Kibbutz 是起源於 1910 年，當時很多猶太人回流到以色列，希望建立一個不論身份、背景、學歷、社會階級、收入，也人人平等、財富共享的生活摸式的的社群。目前在以色列，有270多個 Kibbutzim (plural of Kibbutz)。每個 Kibbutz 的規模也不同，由數百至仟多人 不等 。  

  超速學習 (1): 書為何愈讀愈差? 超速學習 (2): 學習用測驗來學習   法則 5: 提取記憶 - 用測驗來學習 測驗是一種在沒有打開課本下回想內容的極佳學習工具，因為這是從記憶中喚取知識的行為，其本身就是回饋的一種。這也是提取記憶的一種訓練，對於留下長期記憶很有幫助。而且，提取記憶又會引發更好的學習。   有益困境： 低強度的策略包含的是少量或簡單記憶提取的自我測驗。想效率提高，就選擇在自己準備好之前進行。讓自己身處較困難的情形中做自我測驗，這代表每一次提取記憶也令自己牢牢記住。這是自製的「有益困境」。可是如果難度過高而令自己無法提取記憶，那麼困境就未必有益了。等候太久或太早做自我測驗的時間是需要拿揑。 前向測驗效應 ：前向測驗效應的意思是你在學習某知識之前做自我測驗，即試著解決你還沒學遇的難題後，一旦之後再遇上該知識、相同問題時，可加強對可使用的辦法的尋找能力。這是提早練習提取記憶，比你在準備好才測驗效果更好。  

超速學習：我這樣做一個月學會素描，一年學會四種語言，完成MIT四年課程；作者：史考特。楊 原著：Ultralearning: Master Hard Skills, Outsmart the Competition, and Accelerate Your Career, by: Scott H. Young (2019) 超速學習 作者史考特聲稱自己利用這套「超速學習」方法以一年時間完成四年的 MIT 課程、 用一年時間學懂四種語 等挑戰。 為了希望提供讀者更多工具、方法，筆者在此作一個總括，希望讀者找一個適合自己的方法及學習策略。 現在， 且看看 這套方法是什麼。